A transição do pré-escolar para o 1.º ano constitui um marco significativo no percurso de desenvolvimento da criança, implicando mudanças ao nível das rotinas, exigências académicas, relações sociais e expectativas de autonomia. Embora seja um momento vivido com entusiasmo, pode também despertar inseguranças e ansiedade.

O grupo terapêutico é direcionado a crianças em fase de transição para o 1.º ano, com o objetivo de promover competências emocionais, sociais e cognitivas facilitadoras de uma adaptação positiva. Através de estratégias lúdicas e ajustadas à faixa etária, pretende-se reforçar a autoestima, a autorregulação emocional, a autonomia e as competências de relacionamento interpessoal, contribuindo para um início de ciclo mais confiante e seguro.